Municipale de Marseille: un MoDem divisé

Une majorité d'enseignants refuse de renier son vote socialiste: Peillon fait un geste salarial, malgré la rigueur

Moins d'un instituteur sur cinq était en grève ce jeudi

Avec assurance, le journal Le Monde annonçait : " La grève de jeudi sera suivie par 30 % des professeurs des écoles ". Dès le mardi 29 janvier au soir, il relayait aussi le syndicat dominant du primaire, le Snuipp-FSU, qui réclame des "propositions sérieuses" en matière de "conditions de travail et de pouvoir d'achat". Le quotidien du soir participait à la propagande de mobilisation : "Jeudi, la mobilisation sera "dans les écoles primaires inégale, mais réelle", avec"près d'un enseignant sur trois", annonce l'organisation syndicale dans un communiqué. Dans certains départements, "ce sont près de la moitié des enseignants qui seront en grève", ajoute-t-elle."

La réalité fut toute autre

Trois syndicats appelaient les fonctionnaires à manifester pour faire part au gouvernement et au président Hollande, pour lequel les deux tiers d'entre eux ont voté, de leur "impatience", notamment sur le pouvoir d'achat. 

Or, selon le ministère de l'Education nationale, aucune école n'est fermée et 18% des professeurs des écoles sont en grève dans le premier degré... Mais Le Monde ne fait pas état de cet échec...

"Plus de 150 000 personnes" seraient descendues dans la rue sur l'ensemble du territoire "pour dire leurs légitimes exigences et leur fort mécontentement", selon les trois syndicats à l'origine de l'appel à la grève, la CGT, première force chez les 5,2 millions d'agents, la FSU et Solidaires. "Cela fait des années que les agents publics attendent. On ne veut plus attendre", a expliqué Thi-Trinh Lescure (Solidaires). "Aujourd'hui, c'est un test. On dit au ministère : faites un geste, parce que sinon, après, on va peut-être faire autre chose avec beaucoup plus de syndicats."

Le ministère de la Fonction publique a annoncé que l'appel à la grève s'était traduit par un taux de grévistes de 6,62 % dans la fonction publique d'État. Dans les deux autres versants de la fonction publique, les taux de participation étaient, selon les estimations disponibles à 17 heures, de 7,59 % dans l'Hospitalière et de 4,27 % dans la Territoriale, a ajouté le ministère dans un communiqué.

Une nouvelle manifestation aura lieu samedi à Paris contre la réforme des rythmes scolaires : la grogne monte dans l'Education nationale. 

Peillon déshabille Pierre, solidaire involontaire, pour habiller Paul des écoles 

Sans attendre la manifestation de samedi et pour calmer la grogne dans le primaire, le ministre de l'Education nationale, Vincent Peillon, serait déjà prêt à céder aux instituteurs. Pourtant, bien que les plus en pointe dans cette contestation, ils s'étaient bien moins mobilisés qu'à leur habitude. La décision serait annoncée vers la mi-février, après le congrès de la principale organisation syndicale de l'éducation, la FSU. 

400 euros annuels ?

Le ministère refuse de communiquer sur le sujet. Officiellement, il ne s'agirait pas d'une compensation pour accompagner le retour à la semaine de quatre jours et demi de classe en primaire dès la rentrée 2013, qui suscite beaucoup de mécontentement. "Je ne demande pas plus de travail aux enseignants, il n'y a donc pas de compensation à avoir", expliquait Vincent Peillon, le 21 janvier. Bercy tout comme Matignon ont d'ailleurs refusé cette compensation, qui avait été un temps évoquée. Mais il s'agirait de rapprocher un peu ce que gagnent les enseignants du primaire et ceux du secondaire, comme l'a souhaité à plusieurs reprises le ministre. 

Les discussions avec les syndicats - non ouvertes officiellement - portent sur deux choses. D'abord, une indemnité annuelle pourrait être versée aux 300.000 enseignants du primaire, sur le modèle de l'indemnité de suivi et d'orientation des élèves (Isoe) que perçoivent aujourd'hui ceux du secondaire. Elle serait dans un premier temps de 400 euros annuels. " Les arbitrages sur cette indemnité sont très bien engagés ", lâche une source impliquée dans les discussions. Les syndicats espèrent que la prime sera progressivement portée au même niveau que celle des enseignants du secondaire (1.200 euros annuels). Mais rien n'est acquis à ce stade. 

Qualification " hors classe " 

Bien que les instituteurs aient déjà été requalifiés en "professeurs des écoles" pour justifier une importante revalorisation de leurs traitement, le sujet évoqué au ministère est à nouveau celui du grade des enseignants du premier degré. La qualification " hors classe ", qui accélère la carrière des enseignants et leur assure une retraite plus confortable, est encore ouverte à un flux jugé "restreint " de professeurs des écoles (moins de 2 %) par rapport au secondaire (7 %). Ce qui était considéré comme une "avancée" est aujourd'hui dénoncé comme une " injustice ", sur laquelle Vincent Peillon et les syndicats se retrouvent. 

L'alignement du primaire sur le secondaire n'est pas acquis. Non seulement il dévaloriserait le niveau de compétence des enseignants du second degré, mais  accroître le ratio d'enseignants hors classe dans le premier degré revient à libérer des places dans les échelons inférieurs et donc, de facto, à une augmentation du salaire moyen. Le SNUIPP ne craindrait pas d'effectuer un appel d'air...

Qui peut pourtant contester que le concours du CAPES (collèges et lycées) est d'un niveau nettement supérieur à celui de "professeur des écoles" ? 

Question : qui va payer ? 

Vincent Peillon compte sur les mesures catégorielles déjà budgétées. 
Dans l'Education nationale, elles sont de 90 millions d'euros. 
Le complément pourrait venir de la non-reconduction d'une prime annuelle de 400 euros qui était versée aux enseignants de CE1 et de CM2 pour faire passer les évaluations - qui n'a pas été reconduite par le ministère - (les enseignants refusaient de s'en charger...) et des heures supplémentaires des professeurs des écoles qui prennent en charge des stages de remise à niveau au printemps, en juillet et en août, elles aussi mises en suspens par le ministère. 
Peillon évite d'ailleurs de s'étendre sur la nature et l'affectation de ces stages estivaux...